个人所得税的文献综述(个人所得税的计算方法)

个人所得税的文献综述(个人所得税的计算方法)

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文献综述,谨防误入歧途

这是 社科学术圈推送的第2040篇文章

学术史回顾,亦称文献综述,是学术研究者就具体学科、具体专业领域甚至具体研究方向的海量文献进行详尽搜求、认真阅读、冷静分析、科学归纳、客观评述而生成的一种学术性文章。它主要包含三种类型:其一,是课题论证与学位论文必不可少的一部分。其二,部分学者在撰写单篇研究论文时也会对前人成果进行简单交待。其三,将某一时期内某一领域的研究成果专门撰写成述评性论文。学术史回顾的作用在于让研究者及时了解并站在学术前沿,即掌握该研究课题前人已经做了哪些工作,还有哪些工作可做,以致于研究者不走弯路、不做重复无用的工作。另外,学术史回顾还涉及一个学术规范与学术传承的问题,因为伟大的研究成果往往都不会凭空产生,而是在前人的基础上完成超越。

其实,学术史回顾是最能体现一个学者学术态度与学术功底的地方,但在学术研究日趋机械化、技术化的当今学界,面对批量生成的课题项目与学位论文,学术史回顾的质量却是良莠不齐,甚至滋生出了不少问题,很值得学界注意与反思。

一是文献堆砌痕迹明显,提炼归纳能力缺乏。

在课题论证与学位论文开题过程中,该项研究到底有没有研究价值与创新意义,专家最重要的参照点就是文献综述做得是否规范和扎实。然而,现实中不少学者只愿做文献的搬运工而不是园艺工。搜求文献时唯恐落下一条,但面对自己辛辛苦苦得到的劳动成果却是胡子眉毛一把抓,仅仅堆砌在一起,而不懂得提炼与归类,更何谈客观的评述?又从哪里得出研究的真正价值所在?

二是文献整理顾此失彼,论述评价不够客观。

文献搜求及阅读后,就需要进行整理与归纳,但是当下普遍弥漫着一种不良风气,那就是照人选文、照期刊级别选文已经形成惯有思维,而不管该文献是否真的与课题论证切题,于是那些作者名气小或期刊档次不够但观点鲜明的文章往往难入“法眼”。更有甚者,当研究的课题前人已有较广较深的涉猎时,而故意对其避而不谈,给人造成其研究课题创新性十足的假象。如果第一种情况还可视为学术水平问题的话,那么后一种明显就是道德问题。

在述评阶段,往往存在为尊者讳、为师者讳的现象,而对一些或许作者“学术地位”不高、或许研究视角不一、或许在当时特定环境下认识不够的成果往往就是差评甚至恶评,例如在张口闭口“某某先生”的所谓谦卑姿态下,却对其成果与观点下以“成就不高”、“不值一驳”、“一无是处”甚至“眼拙”等轻浮判断。这种失去客观与理性态度的做法,一方面是对前人成果的不尊重,另一方面实际上违背了科学精神。

三是刻意拔高自我研究价值,妄下结论。

与刻意贬低他人观点相反,就是自以为是地拔高自我的研究价值,言之凿凿地认定自己把握了该领域学术走向,站在了学术最前沿。这里并不是要打击学术创新的积极性,而是强调学术创新不能自吹自擂,一定要持之有物、言之有据。反映到具体层面,动辄就是“对该领域进行某某研究是大势所趋”、“某某争论可以盖棺论定”等堂而皇之的预言或定论。

以上三点为当下学术史回顾中较多存在的弊病,不一定同时存在,但作为学术研究的基础,即使存在一点也足以使学术研究误入歧途。

本文来源:**社会科学报;作者:来森华,西北师范大学文学院。

版权归原作者所有,社科学术圈编辑整理

文献综述(Review)的写作技巧

文献综述(Review)的写作技巧分享。文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献

Literature review requires the introduction of detailed information, trends, progress, prospects and comments on the above aspects. Therefore, the format of literature review generally includes the following four parts: preface, theme, summary and reference.

1、前言,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

2、主题,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可以按不同的问题进行综述,还可以按不同的观点进行比较综述,不管用哪一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

3、总结,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

4、参考文献虽放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应认真对待。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。

另外需要注意:

1. 大量罗列堆砌文章 误认为文献综述的目的是显示对其他相关研究的了解程度,结果导致很多文献综述不是以所研究的问题为中心来展开,而变成了读书清单。

2. 轻易放弃研究的 大量引用自己导师的研 究而不注意其他同行的研究的现象,学生担心学位论文答辩通不过,所以难得见到 学生导师已有研究的不足;遇到名校名师,学生更易放弃自己的。由于大量引用他人的著作, 每段话均以谁说起始, 结果使自己的论文成为他人研究有效与否的验证报告, 无法读者相信自己的论文有重要贡献。

3. 回避和放弃研究冲突另辟蹊径 对有较多学术争议研究主题,或发现现有的研究结论互相矛盾时,有些研究生的论文就 回避矛盾,进行一个自认为是创新的研究。将 现有文献的冲突与矛盾加以整合是必要的,新研究比旧研究具有更好、更强的解释力,原因 之一是新的研究会将过去的所得做一番整合与改善。

4. 选择性地探讨文献 有些研究生不是系统化地回顾现有的研究文献,找适合研究的问题或可预测的假设,却 某种研究缺乏文献, 从而自认他们的研究是探索性研究。 如果有选择性地探讨现有文献, 则文献综述就变成了研究生主观愿望的反映,成了一种机会性的回顾。 因此一定要进行系统的、全面的文献综述,以严谨的科学设计来寻找、评估以及整合科 学研究的,确保文献综述完整不偏。

搜索经典文章:在学术网站上搜索相关研究领域的经典文章,反复研读,并做好记录。

在EI网站或知网上搜索最新的研究,通过对最新研究文章的研读,可以明确当前所要研究领域的最新情况,从而为所写文献综述提供最新的研究参考与支撑。

对于所研读的文献,用表格形式进行记录,记录的主要内容为文章题目,作者,研究主题,关键词,主要观点与创新点。

对表格记录中文献进行分类整理,主要按照研究主题或关键词等进行归类,归类后提炼核心内容或主题,并按照作者或者时间进行阐述。

最后,将分类整理后的文献综合到一起,并加上总结性的话语就形成一篇好的文献综述。

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