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前沿拓展：
当前，我们面临的**防控形势异常复杂严峻，为确保师生健康，按照**防控指挥部的要求，秋季开学时间推迟。特殊时期，特别行动，成都市双流区棠湖小学特制定了延迟开学工作预案。自9月1日起，通过教师线上指导与学生居家自主学习相结合的方式，确保学校教育教学工作正常持续健康开展，科学精准做好校园**防控。
一、课程内容
在“坚持立德树人，突出五育并举”目标指引下，根据学校“多元发展，人人成功”办学理念，棠湖小学学生居家学习课程内容以居家学习六个一课程内容为依据，在尊重学生身心发展特点和居家客观现实的基础上科学合理规划，落实“高质量，轻负担”的原则，充分发挥“教育+互联网”的作用，以学科教学（语、数、英、科四门学科）+生活实践体验（六个一：一个艺术实践、一个科学小实验、一小时体育锻炼、一次家务劳动、一小时课外阅读、一个防疫知识学习）为主，做到一个学科一方案，一个年级一课表，一个班级一评价。
二、课程目标
以“育人为主、学科为辅、健康第一、阅读养成”为学习目标，根据区域“4+X”课程建设要求，结合学校育人目标精准制定学生学习目标，突出立德树人、“五育”并举。棠湖小学居家防疫六个一课程坚持五育并举，以学生身心健康为核心对学生开展生命教育、健康教育、科学教育、劳动教育，艺术教育，旨在体现学生发展的核心素养和培养学生自我管理能力。
三、资源统筹
学校认真学习领会居家学习的特点和要求，全面了解教师信息化水平、学生家庭信息化资源及使用能力，根据学段特点，有效选择各级教育主管部门提供的各类教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导。以班级微信群、QQ群为主要推送平台，使用 “智慧中小学APP”、“四川省教育资源公共服务平台”、“双流区教学资源平台（ https://sljy.cdsledu.net/ework/course）”、“微学堂APP”、电子版教材，及时关注各级各类官方正式媒体平台，选择适合自己年级、班级和个人的资源。
四、实施方式
居家学习六个一课程实施方式为学生自主实践学习。在课程内容（年级方案和班级策略）确定的情况下，学生自己制定一日作息时间及课程表，做到一人一表，定时定点定内容。家长和教师合作开展课程实施的**，充分利用“互联网+教育”信息化手段和成都市双流区教育技术装备管理中心推荐的中小学校线上教学活动平台及资源，优化课程内容，管控课程实施过程。
（一）一个学科一方案。一个学科一个居家学习方案，指导学生科学居家学习。
（二）一个年级一课表。一个年级统一一张课表，合理安排作息时间和课程时间。
（三）一个班级一评价。对孩子学习情况的评价由教师评价、学生自评和家长评价三部分组成。教师根据学生学习情况进行点评，指导学生每天对学习情况进行自评和总结，学生和家长合作完成填写每日自主管理评价表，让孩子学会自我反思，自我评价。
评价标准为：守时：一颗星；
完成内容要求：一颗星；
完成的质量：优秀三颗星；良好两颗星；一般一颗星；
1-6年级防疫居家学习“六个一”课程作息时间表如下：（家长们可以下载并打印表格，方便孩子们居家学习与评价）
棠湖小学防疫居家学习
“六个一”任务群（一年级）
棠湖小学防疫居家学习
“六个一”课程作息时间（二年级）
棠湖小学防疫居家学习
“六个一”课程作息时间（三年级）
棠湖小学防疫居家学习
“六个一”课程作息时间（四年级）
棠湖小学防疫居家学习
“六个一”课程作息时间（五年级）
棠湖小学防疫居家学习
“六个一”课程作息时间（六年级）
编辑：欣晨
责编：叶茂
来源：成都市双流区棠湖小学
拓展知识：
四川省教育服务公共平台
根据相关资料查询显示：
1、可能是填写实名认证信息时，没有按照四川省教育**公共服务平台的相关要求进行填写。
2、四川省教育资源公共服务平台的系统正在维护，或者是当前的网络信号出现了问题。
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