超星泛雅网络教学平台(超星泛雅网络教学平台官网)

前沿拓展：

超星泛雅网络教学平台

超星尔雅，从整体概念上讲是为高校提供多样化解决方案的系统学习平台。目前为止这个平台已经有370多门通识课课程，现在一般提到尔雅，都默认指的是尔雅通识课。超星尔雅课程又有慕课、微课以及直播等教学模式。慕课指的是纯网络线上教学模式课程，微课指的是线上线下相结合的教学课程模式。你下面问到的超星慕课就是这个意思。超星泛雅是基于慕课的新一代网络教学平台。老师可以在这个平台利用庞大的资源建立线上课程。简单理解就是，超星尔雅是系统学习平台，平台有很多通识课，课程又有线上线下等教学模式。超星泛雅就是线上教学平台。再简单点就是，一个是有课程的学习平台，一个是建立课程的教学平台。

因受**影响

我校日前发布了应急17号通知

学生返校和2021级新生报到时间

推迟至9月15日之后

学校于9月6日起

对所有学生进行线上教学

具体如何**作？

学校教务处发布了

《江南大学2021-2022学年第一学期本科教学工作方案》

一起看看吧

校历调整

2021-2022学年第一学期9月6日开学线上授课，2022年1月9日放寒假。2021级军训时间延后，具体时间另行安排。所有本科生（含2021级新生）教学周时间为2021年9月6日至2021年12月26日，考试时间为2021年12月27日至2022年1月9日。

教学安排

1．开学报到。根据现阶段**防控形势，学生按照学校校历安排，按规定要求进行线上报到。学生严格按照学校发布的线下返校报到通知进行线下报到，不得提前返（到）校。

2．学籍注册。学生按学校发布的学籍注册通知进行报到注册。对因**防控不能按时返校的学生，由学生所在学院提前摸排，并提醒学生办理请假手续，其注册由教务处统一按特殊情况处理。

3. 学籍异动。本学期需复学学生由学生所在学院统计汇总后报教务处，教务处统一处理后可参加线上学习，待线下报到后办理正式复学手续。需办理休学、退学的学生，线下报到后至教务处学籍科办理（也可委托他人代为办理<除正常办理所需材料外，须提供委托书>）。本学期转专业学生可于8月25日后登录教务管理系统查看本人所在班级，按照本通知的时间安排，参加新班级的线上、线下学习。因学籍异动（含转专业学生）需补退选本学期课程的学生，按照教务处另行发布的补退选课程通知办理相关手续。

4．课程补考。原计划2021-2022学年第一学期开学初本科课程补考安排延期进行，具体补考时间由教务处另行通知。

5．教学任务。提前谋划精心组织，严格落实2021-2022学年第一学期教学任务。开学至学生返（到）校期间，各学院组织任课教师按教学进度，开展线上教学；学生返（到）校期间线上教学暂停，由此耽误的教学由任课教师通过调整教学进度或安排补课的方式弥补。因**不能按时返校或需隔离观察教师承担的教学任务，由任课教师所在学院提前做好预案，可以采用A、B角或其他教师担任，需进行课程调整的，由学院联系教务处办理相关手续，并及时通知到学生。

6．实践教学。学生实习实践活动可采用线上教学或调整教学进度，待学生返（到）校后线下进行。学生实习实践活动，要在确保做好安全防护的前提下开展，尽可能减少省内跨市的实习实践，原则上不得跨省组织。对因**防控影响的实践教学，学院根据具体情况做好调整，对因**等不可控原因不能参加者，采用替代方案处理。

7．体育教学。体育部要有针对性调整和优化体育教学课程内容，提前做好开学后线上教学准备。线上教学期间通过网站和微信公众号等方式发布切实可行的训练方法，指导学生主要开展不依赖场地和器材的身体素质训练。

线上教学

线上教学期间，学院充分发挥教师主观能动性以及基层教学组织作用，创新教学方式，优化教学资源，推动教学改革，依托各类在线课程资源，利用慕课、微课以及专属在线课程等形式，因课制宜开展线上教学，保证教学任务落实。

1．教学资源。各学院充分发挥教师主体作用，以教研室或课程组为单位组织在线教学团队，根据2021-2022学年第一学期课程安排，自建教学资源或利用现有的优质课程教学资源，开展慕课、微课等线上教学。目前学校可提供的优质课程教学资源包括：

（1）我校自建且已上线的国家级、省级在线开放课程；

（2）**在线免费开放的国家精品在线开放课程；

（3）江南大学慕课学习平台课程资源；

（4）**向高校免费开放的在线课程。

2．教学平台。根据2021-2022学年第一学期教学任务安排，学院组织任课教师提前做好课程教学方案，因课制宜合理选择教学平台，推荐使用的教学平台：

（1）江南大学慕课学习平台(超星泛雅网络教学平台)http://jiangnan.fanya.chaoxing.com/portal

（2）企业微信https://work.weixin.qq.com/#indexDownload

（3）阿里钉钉（桌面版和手机端并安装、注册使用）https://page.dingtalk.com/wow/z/dingtalk/default/dddownload-index?from=zebra:offline

3．教学模式。任课教师根据课程特点、课程教学资源形态、学生选课人数以及使用的教学平台，线上教学模式可以选择学校已有慕课、校外平台慕课、教师录播课、微课、PPT+录音合成等，但不建议采用线上直播方式进行线上教学。

4．教学要求。根据原教学进度安排，任课教师根据课程性质和要求，确定线上教学期间教学内容、教学方式和考核方式，加强学生自主学习、线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核；加强教学过程质量监管、在线教学纪律要求、学生学习评价等管理措施；充分利用平台进行学生学习行为数据分析，了解学生在线学习情况，确保线上教学质量。提示注意问题：

（1）课程教学资源提前准备课程门户资源。提供课程基本信息（包含课程介绍、课程教学大纲、教学日历等），及时发布在教学平台或上传至课程QQ或微信群。课程教学资源。提供PPT课件、电子教材、课程教学视频（须提前做好课程教学视频作为备案，建议课程教学视频按知识点分切做成10-15分钟的短视频）等上传至教学平台、课程QQ群、微信群等网络空间。

（2）可能遇到问题的及对策任课教师需对在线教学中可能因平台故障、网络拥堵等情况导致教学无法顺利进行的风险有足够认识，提前熟悉网络教学平台功能，提前试讲、技术故障排查和教学方案切换演练。任课教师无论采用何种方式线上上课，务必要将教学资源（如视频、PPT录播）等提前上传至课程教学群，并告知学生提前下载。授课过程中，若遇网络异常等原因导致教学活动无法顺利进行时，应通过其他途径（如手机端QQ或微信课程群）布置课程研讨主题或课堂作业，安排学生观看提前上传的教学资源（如视频）自主学习。

5．实践课程。对不适合开展线上教学的实验课、实习课等实践教学环节课程，顺延至学生正式返校上课后进行，有关课程的安全知识、背景知识、基础知识等，任课教师可利用慕课学习平台、虚拟仿真实验平台等线上平台，发布课程教学大纲、教学日历以及课件，引导学生先行自学。

6．时间安排

（1）8月25日前，信息化建设与管理中心完成教学平台准备，学院组织任课教师准备课程教学资源；

（2）8月26日前，教学评估与教师卓越中心完成教学平台使用手册(教师版、学生版)编写，并指导学院做好平台使用培训工作；

（3）8月26日，各学院组织2021-2022学年第一学期任课教师平台使用培训，任课教师完成课程教学群二维码或其他入群口令的组建；

（4）8月27—28日，任课教师所在学院汇总课程教学群二维码或相关入班口令，在学院网站上或其它途径发布，并将在线课程汇总表（见附件1）转教务处教务科，教务处汇总后在教务处网站上发布；

（5）8月30—31日，学生根据个人选课情况加入相应的课程教学群；

（6）9月1—2日，任课教师上传课程资源教学资源，完成平台测试；

（7）9月3—5日，学院组织检查课程群组建、教学资源的准备，测试线上教**行状态；

（8）9月6日开始，任课教师根据2021-2022学年第一学期课程教学时间安排，按照课程教学进度要求开展线上教学。

保障措施

1．学院。各学院及有关教学单位成立以院长为组长，教学院长、系主任和专业负责人等参加的教学工作小组，负责制定学院教学工作方案，协**学工作安排，保证课程如期开设，责任到人，严格执行教学计划，做好线上教学期间和线下教学的衔接工作。

2．教学评估与教师卓越中心。做好教学平台使用手册(教师版、学生版)的编写工作，同时为教师做好线上教学提供必要的培训与指导工作。

联系人：郑老师 13656181296

3．信息化建设与管理中心。提供网络技术支持。

联系人：

王老师 13771573958

李老师 15206197235

俞老师 13912376055

4．教务处。密切关注**防控，全面考虑本科教学安排，提前谋划，统筹安排本科教学工作，提供课程安排以及优质教学资源服务。发布2021级新生教务管理系统使用指南，指导学生查看课表及加入课程教学群。

教务科 联系人：高老师 15861583395

教学建设科 联系人：陈老师 15995260017

实践教学管理科 联系人：卫老师 15951571552

学籍科 联系人：王老师 18362365105

学校教务处工作人员、学院教学院长以及教学秘书等相关教学管理人员保持通讯畅通，及时处理师生关于教学及教学管理有关工作的咨询和办理。

各教学单位要充分发挥好教学管理主体作用，组织在线教学服务团队，加强课程承担单位与学生所在学院的沟通协调，落实责任，加强管理，及时总结经验做法，加强推广宣传。

附件1：2021-2022学年第一学期本科教学线上教学课程信息汇总表

附件2：2021级新生教务管理系统使用指南

附件3：江南大学慕课平台使用手册（学生）(附件见教务处网站通知)

关于学生返校、新生报到等安排

请关注学校官方微信后续通知

大家要始终坚持做好个人防护

积极接种疫苗，配合防疫的相关要求

愿全体江南人平安健康

愿我们早日相聚江南

本文欢迎微信公众号转载。如需转载，请在文章前注明：本文首发于江南大学，微信号：jnu-1958。

稿件来源：教务处

本期编辑：张铁根

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拓展知识：

超星泛雅网络教学平台

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      方法四:书本中查询
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      知识获取的方式多种多样,我们可以根据自己的习惯,选择自己所喜爱的方式方法。
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超星学习通(番外)――常见问题解答
(一)关于考试:
      1、考试的时候电脑端分享屏幕,切屏,录屏,**题目等**作会不会被发现了?
      答:目前不会,等智慧考试系统上线之后我会再次测试的。(如果智慧考试系统真的上线了,开摄像头的情况下,我觉得你的奇怪**作会被老师注意到的吧)
      2、学习通考试会开你的摄像头,或者获取你当前屏幕吗?
      答:目前不会,等智慧考试系统上线之后我会再次测试的。
      3、考试的同时,用其他设备仅仅登录着学习通,会有影响吗?
      答:不会,如果这都有影响,学习通会被骂**的。
      4、考试的同时,用其它设备查看该课程下的章节测试、作业、资料等,会被发现吗?
      答:我测试下来不会显示你切出,但我个人觉得这种行为并不好,之前学习通连你多设备同时刷视频都会提醒你“不允许多终端学习”,你考试的.时候查看资料,不太好,但我也说不出具体后果。
      5、学习通老师出题的时候可以选择随机出题吗?
      答:可以,在题库里的题量足够的情况下,能保证你们每个人的题目都是不同的。
      6、学习通未到考试时间的试卷可以提前查看吗?
      答:网上有人说做得到,但是反正我做不到,大家要慎重,如果是大型考试,被抓到后果可想而知。
      7、学习通在手机端或者iPad端考试的时候强制分屏,然后出去查题,会被检测到吗?
      答:应该不会,反正你们看如果出现下图,就是会算你切出的。
      8、学习通异地考试会出事吗?
      答:说不准,看运气,学习通会有你提交试卷时的ip地址(就是你在哪里提交的)。
      9、学习通多次考试的分数是取最后还是平均?
      答:目前只能取最后一次,并且教师端不会记录你前几次的分数与作答情况。
      10、学习通考试没做,能不能让老师单独发自己一份补考?
      答:不行,考试只能按班级发放,无法按人发放。
(二)关于章节测试、作业:
      11、章节测试、作业做的时候离开界面会算切出吗?
      答:目前不会。
      12、能查看章节测试、作业的**吗?
      答:目前无法通过网页源代码的方式找到**,可以试试一些公众号是否找得到。
      13、章节测试、作业多次作答的分数是取最后还是平均?
      答:章节测试可以设置取高或者最后一次,作业取最后一次。
      14、章节测试、作业过了截止时间是否能补交?
      答:你先补交看看,老师可以设置“是否允许截止后补交”,如果补交不了,那只能找老师了。
      15、章节测试所对应的章节被锁了,进入之后也无法补做,能不能补救?
      答:不能,请找老师。
      16、**章节测试、作业的题目去搜,会不会被发现?
      答:目前不会。
      17、章节测试、作业、考试如果不允许粘贴**的情况下,强制粘贴进去,会不会教师端无法显示?
      答:不会。
      18、章节测试、作业、考试的时候用插件做题会不会被发现?
      答:合理使用就不会被发现。
      19、被打回重做会影响成绩吗?
      答:看你接下来提交的成绩,成绩高,录入的高,成绩更低了,那进入统计的成绩就更低了。
(三)关于资料:
      20、资料里的文件(如视频、PPT之类的)有没有下载记录和观看记录?
      答:下载记录有的,观看记录我找不到,但客服说有。
      21、资料里的链接(如连接到其他课程的链接)点进去看,会不会有记录?
      答:不会。
      22、资料里的速课、同步课堂、直播有没有看,老师知道吗?
      答:速课与同步课堂暂时没有记录,直播有观看时长。
      23、资料里的专题阅读有阅读记录吗?
      答:有。
(四)关于视频任务点:
      24、手机上不能倍速的视频,电脑上可以倍速观看,会不会有不良记录?
      答:应该不会有,但是观看时长会少。
      25、视频倍速播放记录的是实际时间还是光标划过进度条的时间?
      答:实际时间。
      26、视频倍速播放会影响成绩吗?
      答:不会,视频的得分只和你有没有看有关,和你看了多久没有关系。
      27、被锁住的视频再去观看会有时长记录吗?
      答:会有的。
      28、把视频下载下来会有记录吗?
      答:不会。
      29、视频小窗口播放或静音会有记录吗?
      答:不会有小窗口播放、静音的记录,时长仍然会记录的。
      30、第一遍直接拉进度条,之后再去补,可以吗?
      答:可以的,时长仍然会记录的。
      31、视频播放的时候切屏或者暂停,会有记录吗?
      答:不会,时长仍然记录但是暂停的时间不计入观看时长。
      32、视频直接拉进度条完成观看,并且任务点变绿,记录的时长是多少?
      答:只有几秒钟。(一般直接按0计算,但不影响得分)
      33、多设备同时刷视频可以吗?
      答:不建议这么做,现在似乎“不允许多终端同时学习”的提示不会跳出来了,但还是不要这么做。
      34、没有在老师规定的时间里观看视频,而是提前或者后来才看的,会不会影响成绩?
      答:不会。
(五)关于得分:
      35、学生端能不能看到教师设置的成绩比例?
      答:看老师,老师允许你看到,你就看得到,不允许就看不到。
      36、回复自己的讨论,或者对一个讨论多次回复一样的内容,会加分吗?
      答:会的。
      37、如何让获得自己抢答?
      答:无方法,换个好点的设备和网络,或者心中默念“一定是我”以增加心理暗示来提高幸运值。
      38、随堂练习没做影不影响成绩?
      答:一般来说,你做了可以加分,做错或者没做不会倒扣。
      39、签到没签,影不影响成绩?
      答:一般来说,漏签一次不会太影响成绩的。
(六)关于其他:
      40、签到过期了,能不能补签?
      答:可以,但只有老师可以,请找老师。
      41、老师可以看到群聊中每个人的发言次数吗?
      答:我找不到这种数据。
      42、什么是学习次数(访问次数),如何增加?
      答:学习次数就是访问次数,多进目录和学习界面就行了。
      43、“统计”里的进度盲排是不是就是成绩排名?
      答:不是,纯粹就是盲排的,我也不知道是按什么顺序来的。
      44、“统计”里的“章节统计”里的视频时长是不是就是自己的观看实际时长?
      答:不是,这个是表面的,只要任务点变绿了,时长就显示视频的原时长,但老师那里还是有你实际观看时长的。
      45、直播过程中,老师能看到谁在不在嘛,以及每个人的观看时长?
      答:不能,老师只能看到在线人数以及每个人在这个课程里所有直播观看的总时长。
      46、作业互评,能不能看到对方的名字?
      答:看老师,老师可以设置的,如果不允许看到,我也没办法。
      47、学习通里的“相似度查询”和论文查重一不一样?
      答:不一样,学习通的“相似度查询”说白了就是把所有人的**都放到老师面前,让老师自己看。
      48、最近自己新建课程导入教学资源库时没有权限,怎么办?
      答:暂时没办法,只能用一些公众号来查题了。
      49、老师能不能修改已经过期很久的考试的考生成绩?
      答:可以,只要老师想,随时可以修改(只要没有删除那次考试)。
      50、现在啥时候发不良记录?
      答:不清楚哦,据说现在不良记录只发给老师,而且只在期末的时候发,所以大家还是老实一点,现在没有收到不良记录不一定就真的没有不良记录哦。
超星学习通