本文的标题是《10、读报认识的＂男神＂》来源于：由作者：陈雪妃采编而成，主要讲述了 当然，我的高中其实上课只占了一半时间，还有很多和初中截然不同的安排。读报是其中之一。每天晚饭后，大约是《新闻联播》的
当然，我的高中其实上课只占了一半时间，还有很多和初中截然不同的安排。读报是其中之一。
每天晚饭后，大约是《**联播》的时间，班上举行读报活动。每天一名同学，轮流当主播，读《天津日报》。这时候，老师不在，同学们自由发挥。可以听，可以不听，也可以记笔记专项研究。
这读报同学们大都读报纸第一版的头条、二条，四平八稳，波澜不惊。渐渐的，同学们听腻了。那天，轮到我当主播。我翻了翻当天的**，无非是**领导视察、桥梁工程竣工、哪里丰收等等的好信息。我读了头条，因为这一条太像《**联播》了，正好可以学学播政治**的派头儿。然后，读了一条当地的消息，字词念得没有差错，完成任务，鞠躬下了台。
正当大家读报读得审美疲劳的时候，一位男生改变了这种局面。
这位男生长期默默无闻，当时我还叫不出名字。只见他个头高高，慢条斯理地从最后排走上台。“同学们好。”声音圆润、软亮、饱满，正如收音机里传来的声音。顺声望去，他半抬着脸，棱角分明，鼻直口正，似乎有些英俊。
接下来，他读的内容，更是出圈儿。他直接读了报纸副刊的一篇散文。在长久的政治**的环境里，这一段优美的散文被他轻轻读来，那叫一个沁人心脾。
我赶紧问吴蔓：“蔓，这男生叫什么名字，知道吗？”吴蔓小声说：“杨子飞。我也是刚问后桌才知道的。”吴蔓脸颊上掠过一丝浅浅的、被努力收敛的绯红。啊，别说，这声音确实有磁性。
更破天荒的是，在杨子飞读完报以后，居然，不约而同，有一多半儿的同学自主、自觉的、轻轻地鼓起掌来。这时，杨子飞才把头全部抬起来看向大家，以更柔和的声音，面带笑意地说：“谢谢，不必。”然后，他缓步走下台来，不少同学目送他回到座位。这一来，全班都深刻记住了“杨子飞”这个名字。
重眉毛大眼睛班长凌波不无嫉妒地给了杨子飞一拳头。“深藏不露啊，老六。回到宿舍继续给我们念啊，字正腔圆，标准得很嘛。”杨子飞不答话，轻轻地收起报纸，翻开课本写作业。
林大临表示班里没有这个过程，现在手机、电视太发达了，**不想看都一大堆，k歌、朗读软件有的是，喜欢声音在哪儿都能练习。学校安排的主要是学习。但我认为，还是有这个非学习的过程更有意思，因为——那是舞台。
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